Projekty szkolne: Różnice pomiędzy wersjami

Z Formicopedia
Skocz do: nawigacja, szukaj
m (1 wersja)
 
Linia 1: Linia 1:
 
Temat badania zachowania mrówek pojawia się przy okazji olimpiad biologicznych. Mrówki jako obiekty doświadczeń wygrały już kilka konkursów.  
 
Temat badania zachowania mrówek pojawia się przy okazji olimpiad biologicznych. Mrówki jako obiekty doświadczeń wygrały już kilka konkursów.  
 +
  
 
=== 2003 Artur Lewandowski: Procesy uczenia się mrówek ===
 
=== 2003 Artur Lewandowski: Procesy uczenia się mrówek ===

Aktualna wersja na dzień 15:19, 4 lut 2012

Temat badania zachowania mrówek pojawia się przy okazji olimpiad biologicznych. Mrówki jako obiekty doświadczeń wygrały już kilka konkursów.


2003 Artur Lewandowski: Procesy uczenia się mrówek

Artur Lewandowski, absolwent IV Liceum Ogólnoształcącego im. Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, student Akademii Medycznej w Bydgoszczy zdobył III nagrodę w XVI Konkursie Prac Młodych Naukowców Unii Europejskiej.

Artur, zafascynowany mrówkami i tym, w jaki sposób znajdują one drogę w skomplikowanych mrowiskach, założył, że potrafią one się jej nauczyć. Aby sprawdzić swoją hipotezę zbudował drewniany labirynt i zaprojektował sześć eksperymentów. Obserwował jak robotnice dwóch gatunków: rudych mrówek leśnych i mrówek amazonek zachowują się w labiryncie, na końcu którego umieszczona została przynęta. Stwierdził zachodzenie istotnej różnicy w zachowaniu obu gatunków. Mrówki amazonki nie przechodziły przez labirynt, ale atakowały jego ściany. Rude mrówki leśne usiłowały natomiast znaleźć drogę, podążając wzdłuż korytarzy. Artur w 10 powtórzeniach mierzył czas, jaki każda poszczególna mrówka albo cała ich grupa potrzebowała, by dotrzeć do wyjścia. Odkrył, że w większości przypadków mrówki były zdolne do nauczenia się i pamiętania drogi nawet po 4 dniach. Ponadto współpracowały ze sobą w obrębie grupy i akceptowały „przywództwo” mrówki, która zapoznała się już z układem labiryntu. Artur nie stosował żadnych inwazyjnych metod badawczych. Mrówki powróciły do swojego naturalnego środowiska po ukończeniu projektu. Praca Artura została wyróżniona w 2003 roku przez Komitet Główny Olimpiady Biologicznej. [1]


Mrówka z klasą

http://www.blogi.szkolazklasa.pl/?blog=2331&alias=showPresentation - prezentacja końcowa projektu "mrówka z klasą".

Tutaj: http://www.blogi.szkolazklasa.pl/?blog=2331&alias=showPosts - wszystkie artykuły projektu.


Linki zewnętrzne